Hablemos de la resiliencia

Apartes de una conferencia del educador Camilo Roa Mackenzie.

 

Resiliencia es la capacidad de reponerse ante las dificultades y las frustraciones  de la vida. Es resistir y transformar cosas negativas en positivas, adaptándose al cambio.

 

Es salir adelante ante las diferentes situaciones (efecto bambú) y volver al estado inicial cuando algo pasa. Es enfrentar fuerzas externas sin deformarse, tal y como el agua se adapta y busca sus caminos. Es la capacidad de sobrellevar el sufrimiento presente en la vida, fortaleciendo la tolerancia a la frustración.

 

La disciplina amorosa fortalece esta cualidad en los niños y adolescentes para que la vida no les quede grande.

 

¿Qué sabotea o debilita la resiliencia?

·         Desconocimiento de sí mismo.

·         Baja tolerancia a la frustración.

·         Inseguridad y miedos paralizantes.

·         La pereza, el facilismo, el inmediatismo y el egoísmo.

·         Poca tolerancia a la crítica.

·         No desarrollar la capacidad de independencia.

·         Eludir la responsabilidad.

 

¿Cómo apoyar a los jóvenes?

Es necesario que los jóvenes perciban y vivan los valores. Además, requieren el ejercicio de la autoridad firme y amable, con disciplina, amor y buen ejemplo.

 

Los valores, que se transmiten por contagio, son faros que ayudan a tomar decisiones sanas. Así las cosas, si el joven capta el valor y lo considera importante, actuará de forma responsable y perdurable por convicción.

 

En cuanto al modelo de autoridad, es necesario renunciar a paradigmas como el autoritarismo y la sobreprotección, asumiendo una conducta restaurativa, en la que todos ponen y todos ganan, ya que el joven no solo está para recibir sino también para dar.  Así mismo, la autoridad debe brindarse desde la perspectiva de ayudar al otro a ser mejor persona, llevándolo a hacer las cosas por convicción.

 

Finalmente, la disciplina juega un papel fundamental, pues los límites son necesarios y por tal motivo, es indispensable orientar al joven para que les dé un significado a las normas.